中国书法是中华民族传统的艺术形式之一，起源于古代的甲骨文和金文，发展到今天已经有数千年的历史。在这漫长的历史进程中，中国书法不断地发展、创新和传承，成为一个极具文化内涵和艺术价值的独特艺术形式。
中国书法的发展历程可以分为以下几个阶段。
第一阶段：古代书法
古代书法的代表是秦汉时期的隶书，它是中国书法发展的一个重要起点。隶书的特点是字形端庄、平整、规整，而且有一种特殊的气度和力量感。隶书的出现也标志着传统的象形文字向书写文字的转换。
第二阶段：唐宋时期
唐代书法史称“规矩之艺”，代表作包括虬、隶、楷、草四体。其中楷书形成成熟的体系，被视为是中国书法的经典之作。宋代时期，书法的艺术表现呈现出更大的多样性，苏轼、黄庭坚、米芾等书法家的兴起，为书法艺术注入新的生命力。
第三阶段：元明清时期
在元、明、清三代，书法艺术继续发展，并更加多样化和富有特色。元代书法就有许多风格各异的名家，如赵孟、海涵、李邕、李褒等。明清时期出现了草书、行书、楷书等不同体式，书法家的作品更加注重个性化与艺术风格的创新。
第四阶段：现代书法
抗战结束后，中国书法经历了一段深刻的转型期。新中国成立后，书法逐步摆脱了传统限制，向着更加开放、多元、艺术化的方向发展。新时期的书法家还推出了一种新型书法——设计书法，不仅注重书法的艺术性和观赏性，还将书法和设计完美结合在一起。
在书法的传承方面，可以从以下几个角度来进行分析：
第一，师生传承
传统的中国书法纯属于口口相传，不像画家需要油彩等贵重物料。书法大多数人用纸笔，所以理应有一个较好的传承途径。中国书法最传统的教学模式是师生传承，古时书家往往会选定有天赋的徒弟，一线传授技艺与精神。这种传承方式对于学生来说是一种身体力行、感性学习的过程，也是历史文化不断传承的一种有力途径。
第二，出版物的发行与推广
书法出版物是一个内容丰富、形式多样、具有时代价值的大宝库。它们不仅有助于推广中国书法，也有助于引导和完善书法教育。对于普通人来说，书法出版物也是学习书法的一个重要手段，为爱好者提供尤其好的讲座、题材、专题作品，也能提高传统文化认知与其玩
